Análisis de la situación familiar.
Sentimientos, pensamientos, vivencias y reacciones.
- Objetivos en esta sesión:
1. Favorecer una primera toma de contacto del grupo.
2. Reflexionar sobre la diversidad en los hijos.
3. Facilitar la expresión de vivencias, sentimientos ante las dificultades de los hijos.
- Inauguramos nuestra escuela con el visionado de un fragmento de un hermoso documental elaborado por dos compañeras de Zaragoza titulado "Si, Estoy Aquí". En él, se muestran las características y el trabajo realizado con personas con Trastorno de Espectro Autista en centros de escolarización preferente. Nosotros visionamos sólamente 1:50 minutos como introducción a la sesión.
- Presentación de las coordinadoras y del grupo: recogida de información de los hijos y expectativas que tenemos con respecto a la Escuela de Padres.
- Nos adentramos en la sesión de hoy con el cuento: “El cazo de Lorenzo”
¿Qué os sugiere el cuento?
¿Os sentís identificados, habéis vivido alguna situación semejante?
- RESUMEN de las aportaciones hechas por el grupo y por las compañeras del EAT:
- DOCUMENTO 1:
- Proporcionamos a los padres un CUESTIONARIO para que reflexionen en casa, con la pareja y en la próxima sesión lo comentamos. Las cuestiones son las siguientes:
Terminamos
la sesión leyendo la carta de Emily Perl Kingsley donde nos describe su
experiencia de criar a un niño con discapacidad.
Bienvenido a Holanda
Cuando vas a tener un bebé, es como planear un viaje de vacaciones a Italia……..
Compras
un montón de guías y haces planes maravillosos: El Coliseo, el David
de Miguel Angel,, las góndolas de Venecia……….. Aprendes unas frases en
italiano. Todo es muy emocionante………….
Después
de meses de impaciente espera, el gran día llega: haces el equipaje,
coges el avión y unas horas después aterrizas….. La tripulación
anuncia:
¡¡Bienvenidos a Holanda!!
¡¡¿¿HOLANDA??!!. ¿Qué significa Holanda?, yo contraté para Italia, supuse que aterrizaríamos en Italia. Toda mi vida he soñado con ir a Italia.
Pero…… ha habido un cambio en el plan de vuelo. Se ha aterrizado en Holanda y no hay otra solución.
Es importante que no imagines Holanda como un lugar horrible, feo, sucio, lleno de hambre y enfermedad. Es sólo un lugar diferente…….
Tendrás
que salir a comprar nuevas guías, aprender un lenguaje totalmente nuevo
y, también, conocerás a personas, que de otra forma no las habría
conocido.
Holanda es sólo un lugar diferente. Más lento que Italia. Menos deslumbrante que Italia…..
Así,
después de un tiempo, te paras, miras alrededor y empiezas a ver
que…………… Holanda tienes molinos de viento, Holanda tiene tulipanes,
Holanda también tiene “Rembrandts”.
Pero,
la gente que tú conoces están yendo a Italia continuamente. Y habla del
tiempo maravilloso que hace allí…….. Y tú, te dirás: “Allí es donde yo
quería ir, es lo que había planeado….”
El dolor de esto nunca se acabará, siempre estará, porque la pérdida de un sueño es una pérdida muy significativa.
Pero…
si gastas tu vida lamentando el hecho de no aterrizar en Italia, nunca
estarás libre para gozar lo muy especial, las muy maravillosas cosas de
Holanda…..
(*)
Emily Perl Kingsley, es autora de la película de TV “Kids Like These”
(1987) y muchas otras historias y programas de niños. Ella es madre de
un niño con Síndrome de Down.
