Escuela de padres de niños con n.e.e.: TERCERA SESIÓN: 27 de febrero de 2018

Cómo asumir la nueva realidad, hacer cambios, recuperar la ilusión para rehacer el proyecto de vida.

Objetivos en esta sesión:

1. Reflexionar sobre los factores que ayudan a asumir la nueva situación e
identificar lo que estamos haciendo nosotros.

2. Concienciarnos de que somos capaces de hacer cambios y recuperar la ilusión
de rehacer nuestro proyecto de vida.

Apoyándonos en el siguiente power point, recordamos los contenidos abordados hasta ahora y reflexionamos sobre los factores que ayudan a asumir la nueva situación. Identificamos aquellos que nosotros estamos poniendo en práctica. Lo fundamental es, tomar conciencia de que somos capaces de hacer cambios y recuperar la ilusión por rehacer nuestro proyecto de vida.

Continuamos con el visionado de dos fragmentos pertenecientes a las películas "MATAHARIS" de Iciar Bollain (2007) y "COMPROMÉTETE" de Alessandro D´Alatri (2002) (Ver corte desde el minuto 2,50 al 4,44) que muestran cómo cambia la vida familiar y personal con la llegada de un bebé.

REFLEXIONAMOS sobre lo que hemos visto

1. ¿QUÉ LE PASA A LA PAREJA?

La primera pareja está muy absorbida por la paternidad, no tienen tiempo para relacionarse con los demás. Es algo inevitable.
Las prioridades han cambiado, hay poco tiempo para dedicarse a uno mismo.
En la segunda pareja, ambos no han evolucionado al mismo tiempo, no hay un proyecto común de vida.
En esta pareja se ha roto la comunicación, ha estallado.
Querer abarcarlo todo te agota física y mentalmente.
Intención de no perder la vida social adaptándola a las circunstancias. Siempre teniendo en cuenta las posibilidades económicas y de tiempo.
Una mamá comenta que en su pareja tampoco hay comunicación.
La primera pareja del vídeo sufre un cambio económico y el caos lógico al principio. La mamá de la segunda es una superwoman. Hay falta de comunicación y reproches. Va excluyendo a la pareja, dejándole menos espacio.
No se le da oportunidad a la pareja de que aprenda. Si no contamos con ayuda, puede que haya que dejar de trabajar.

2. ¿QUÉ LES DIRÍAMOS?

Hay que intentar no perder la vida social. Quizás haya que explicar a los demás en qué momento te encuentras: hay menos dinero, menos tiempo…
A veces, se considera el trabajo más importante que las otras tareas. No se está a gusto con los roles asumidos por cada uno.
Es importante buscar un buen momento para hablar, estando serenos.
Podemos reconocer que no estamos de acuerdo. Es importante conocer la postura del otro.
Mucha comunicación intentando buscar la mejor solución para los dos.
Es imprescindible respetar los estilos y formas de hacer de cada uno.

Importante la comunicación, tener calma y disponer de tiempo. Un reparto equitativo de las tareas.
Dejar una parte del presupuesto para mimarnos un poco y descansar lo que se pueda. Poder disponer de tiempo. Tener calma porque todo pasa.

3. ¿QUÉ AJUSTES ESTAMOS HACIENDO NOSOTROS?

Antes de formalizar compromisos, una mamá nos cuenta su recomendación de “Sentar las bases” … dialogar en frío realizando pequeños acuerdos sobre posibles situaciones. Así se puede razonar mejor y realizar acercamientos sin las emociones de estar viviendo el conflicto.
Entendernos, aceptarnos.
Dejar hacer, “llegará a la misma meta por otros caminos”. No suponer nada.
Buscar el equilibrio entre mis necesidades (como persona) y la maternidad/paternidad.
Sostener la intención de cambio (como venimos comentando en la escuela).
Vivir el presente.
Confiar en el otro.
Buscar información (Internet, blogs...) para ayudar al hij@ y entrender mejor la situación.

IDEAS FINALES:

REHACEMOS NUESTRO PROYECTO

Escuela de padres de niños con n.e.e.